De nombreux DDEN contestent aujourd’hui le mode de fonctionnement d’une fédération qui ne correspond plus à ce que nous souhaitons pour l’Ecole de la République, et qui n’est plus que la courroie de transmission d’une pensée hégémonique. (…)
De nombreux DDEN contestent aujourd’hui le mode de fonctionnement d’une fédération qui ne correspond plus à ce que nous souhaitons pour l’Ecole de la République, et qui n’est plus que la courroie de transmission d’une pensée hégémonique. (…)